123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516 |
- ===================
- Agrupando contenido
- ===================
- El elemento ``p``
- =================
- Representa un párrafo.
- .. code-block:: html
- <p>Un párrafo es una unidad comunicativa formada por un conjunto de
- oraciones secuenciales que trata un mismo tema.</p>
- .. code-block:: html
- <fieldset>
- <legend>Información personal</legend>
- <p>
- <label>Nombre: <input name="n"></label>
- <label><input name="anon" type="checkbox"> Mantener anónimo</label>
- </p>
- <p><label>Dirección: <textarea name="a"></textarea></label></p>
- </fieldset>
- .. code-block:: html
- <p>No me contéis más cuentos,<br>
- que vengo de muy lejos<br>
- y sé todos los cuentos.<br>
- No me contéis más cuentos.</p>
- El elemento ``<p>`` no debería ser usado cuando existe un elemento más
- específico y apropiado.
- El siguiente ejemplo es técnicamente correcto...
- .. code-block:: html
- <section>
- <!-- ... -->
- <p>Modificado: 2002-05-24</p>
- <p>Autor: nombre@ejemplo.com</p>
- </section>
- Sin embargo, es más correcto utilizar etiquetas más concretas...
- .. code-block:: html
- <section>
- <!-- ... -->
- <footer>Modificado: 2002-05-24</footer>
- <address>Autor: nombre@ejemplo.com</address>
- </section>
- .. code-block:: html
- <section>
- <!-- ... -->
- <footer>
- <p>Modificado: 2002-05-24</p>
- <address>Autor: nombre@ejemplo.com</address>
- </footer>
- </section>
- Los elementos de listas (en concreto, los elementos ``<ol>`` y ``<ul>``) no pueden ser hijos de elementos ``<p>``.
- En términos de HTML, un párrafo no es un concepto lógico, sino
- estructural. Según la especificación de HTML 5.1 en el siguiente ejemplo
- hay cinco párrafos: uno antes de la lista, uno para cada viñeta y otro después
- de la lista.
- .. code-block:: html
- <p>Por ejemplo, está fantástica oración tiene viñetas relacionadas con</p>
- <ul>
- <li>magos,
- <li>viajes en el tiempo y
- <li>telepatía,
- </ul>
- <p>y no tiene sentido.</p>
- Si quisieramos dar formato a ese párrafo «lógico», podríamos utilizar el
- elemento ``<div>`` en vez del elemento ``<p>``.
- .. code-block:: html
- <div>Por ejemplo, está fantástica oración tiene viñetas relacionadas con
- <ul>
- <li>magos,
- <li>viajes en el tiempo y
- <li>telepatía,
- </ul>
- y no tiene sentido.</div>
- El elemento ``hr``
- ==================
- Representa una división temática, por ejemplo, un
- cambio de escenario en una historia o una transición a otra dentro
- de una sección de un libro de referencia.
- .. code-block:: html
- <section>
- <h1>Communication</h1>
- <p>There are various methods of communication. This section
- covers a few of the important ones used by the project.</p>
- <hr>
- <p>Communication stones seem to come in pairs and have mysterious
- properties:</p>
- <ul>
- <li>They can transfer thoughts in two directions once activated
- if used alone.</li>
- <li>If used with another device, they can transfer one’s
- consciousness to another body.</li>
- <li>If both stones are used with another device, the
- consciousnesses switch bodies.</li>
- </ul>
- <hr>
- <p>Radios use the electromagnetic spectrum in the meter range and
- longer.</p>
- <hr>
- <p>Signal flares use the electromagnetic spectrum in the
- nanometer range.</p>
- </section>
- <section>
- <h1>Food</h1>
- <p>All food at the project is rationed:</p>
- <dl>
- <dt>Potatoes</dt>
- <dd>Two per day</dd>
- <dt>Soup</dt>
- <dd>One bowl per day</dd>
- </dl>
- <hr>
- <p>Cooking is done by the chefs on a set rotation.</p>
- </section>
- En el anterior ejemplo, no hay necesidad de usar el elemento ``<hr>``, puesto
- que los elementos ``<section>`` y ``<h1>`` implican un cambio temático por
- sí mismos.
- A continuación, se muestra un extracto de *Scholarium* de Claudia Gross. En
- el libro, el cambio de escena se representa con dos espacios antes del nuevo
- párrafo. Aquí se representa con el elemento ``<hr>``.
- .. code-block:: html
- <p>Subió las escaleras a toda prisa. La ventana de la habitación
- estaba abierta; la cerró de golpe y, por fin, encendió la luz.</p>
- <hr>
- <p>—Y si el cielo fuera amarillo como un limón, también lo querríais
- demostrar. ¿Conocéis la teoría de la doble verdad de Duns Escoto?
- Afirma que algo puede ser verdadero y falso a la vez, dependiendo
- únicamente del ángulo desde donde se mire. Y yo pregunto: ¿qué punto
- de vista sostenéis vosotros?</p>
- El elemento ``pre``
- ===================
- Representa un bloque de texto preformateado, en el cual la estructura se
- representa por convenciones tipográficas en vez de por elementos.
- A continuación, citamos algunos ejemplos de casos en los que el elemento
- ``<pre>`` podría ser usado:
- - Incluyendo un email, con párrafos rodeados de líneas en blanco, listas
- indicadas por líneas con una viñeta, etc.
- - Para incluir fragmentos de código, con una estructura acorde con las
- convenciones de ese lenguage.
- - Para mostrar arte ASCII.
- .. code-block:: html
- <pre>
- ,
- / \,,_ .'|
- ,{{| /}}}}/_.' _____________________________________________
- }}}}` '{{' '. / \
- {{{{{ _ ;, \ / Ladies and Gentlemen, \
- ,}}}}}} /o`\ ` ;) | |
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- }}}}}} | \ | |
- {{{{{{{{ \ \ | |
- }}}}}}}}} '.__ _ | | _____ __ __ _ |
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- }}}}}}' | //___/ --=: \__ \/ / / / __ \/ __/ __ `/ ___/ __/ / ___/ |
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- }}}` | /____/\__, /_/ /_/\__/\__,_/____/\__/_/\___/ |
- | /____/ |
- | /
- \_____________________________________________/</pre>
- Para representar un bloque de código, el elemento ``<pre>`` puede ser
- usado con un elemento ``<code>``; para representar
- la salida de un programa, el elemento ``<pre>`` puede combinarse con el
- elemento ``<samp>``; y para
- indicar el texto que el usuario debe introducir, puede combinarse el elemento
- ``<pre>`` con el elemento ``<kbd>``.
- El siguiente ejemplo de código muestra combina los elementos ``<pre>`` y
- ``<code>`` para mostrar el código de una función.
- .. code-block:: html
- <p>Este es el constructor <code>Panel</code>:</p>
- <pre><code>function Panel(element, canClose, closeHandler) {
- this.element = element;
- this.canClose = canClose;
- this.closeHandler = function () { if (closeHandler) closeHandler() };
- }</code></pre>
- El en siguiente fragmento de código los elementos ``<samp>`` y ``<kbd>`` se
- combinan para mostrar una sesión de Zork I.
- .. code-block:: html
- <pre><samp>You are in an open field west of a big white house with a boarded
- front door.
- There is a small mailbox here.
- ></samp> <kbd>open mailbox</kbd>
- <samp>Opening the mailbox reveals:
- A leaflet.
- ></samp></pre>
- El siguiente ejemplo de código muestra un poema contemporáneo, usando la
- etiqueta ``<pre>`` para preservar los espacios, que forman parte del poema.
- .. code-block:: html
- <pre> maxling
- it is with a heart
- heavy
- that i admit loss of a feline
- so loved
- a friend lost to the
- unknown
- (night)
- ~cdr 11dec07</pre>
- El elemento ``blockquote``
- ==========================
- Representa contenido citado de otra fuente, opcionalmente con una cita que
- debe ser escrita en el elemento ``<footer>`` o ``<cite>``, y opcionalmente con
- cambios como anotaciones y abreviaciones.
- .. code-block:: html
- <figure>
- <blockquote>Sólo por propósitos comerciales, Google, [...]
- están coleccionando enormes cantidades de información de las personas
- [...]. Rastrean tus hábitos,
- tus compras, tu comportamiento, lo que haces y están tratando de
- controlarte dirigiéndote en determinadas direcciones.
- Y creo que lo están haciendo en niveles que exceden a lo que el gobierno hace.
- Así que el gobierno les está pidiendo ayuda.</blockquote>
- <footer>
- <cite class="title">¿Por qué Chomsky desconfía de internet?</cite> por
- <cite class="author">Noam Chomsky</cite>, por <a href="http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/07/130702_chomsky_internet_digital_criticas_pmt.shtml">BBC Mundo</a>
- </footer>
- </figure>
- La atribución de la cita puede ser ubicada dentro de un elemento ``<cite>``.
- .. code-block:: html
- <blockquote>
- The people recognize themselves in their commodities; they find their
- soul in their automobile, hi-fi set, split-level home, kitchen equipment.
- — <cite><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Herbert_Marcuse">Herbert Marcuse</a></cite>
- </blockquote>
- El elemento ``ol``
- ==================
- Representa una lista de elementos en la que los elementos han sido ordenados
- intencionadamente, de forma que cambiar su orden cambiaría el significado del
- documento.
- Los componentes de la lista son elementos ``<li>`` hijos del elemento ``<ol>``.
- El elemento ``<ol>`` puede acompañarse de algunos atributos propios que
- cambian su significado:
- - El atributo ``reversed`` es un booleano. Si está presente, indica que el
- orden de la lista es descendente (..., 3, 2, 1). Si se omite, el orden de la
- lista es ascendente (1, 2, 3, ...).
- - El atributo ``start``, si se indica, debe ser un número entero que indique
- el valor ordinal del primer elemento.
- - El atributo ``type`` puede ser utilizado para indicar el tipo de marca
- utilizado en la lista, en casos en los que es importante (por ejemplo, porque
- se hace referencia a sus elementos a través de su número o letra). Este
- atributo puede tener los siguientes valores:
- - decimal
- - lower-alpha
- - upper-alpha
- - lower-roman
- - upper-roman
- Cabe tener en cuenta que los números iguales o menores que cero siempre
- usarán el sistema decimal, ignorando el atributo ``type``.
- .. code-block:: html
- <p>He vivido en los seguientes países (ordenados según la primera vez
- que viví en ellos):</p>
- <ol>
- <li>Cuba</li>
- <li>Italia</li>
- <li>Argentina</li>
- <li>Ecuador</li>
- </ol>
- El elemento ``ul``
- ==================
- Representa una lista de elementos en la que el orden de los elementos no es
- importante, es decir, cambiar el orden de los elementos no altera el
- significado del documento.
- Los componentes de la lista son elementos ``<li>`` hijos del elemento ``<ul>``.
- .. code-block:: html
- <p>He vivido en los seguientes países:</p>
- <ul>
- <li>Cuba</li>
- <li>Italia</li>
- <li>Argentina</li>
- <li>Ecuador</li>
- </ul>
- El elemento ``li``
- ==================
- Representa un elemento de una lista. Su elemento padre puede ser ``<ol>``,
- ``<ul>`` o ``<menu>``.
- Si su elemento padre es ``<ol>``, el elemento ``<li>`` tiene un valor ordinal.
- Este valor se puede modificar a través del atributo ``value``
- .. code-block:: html
- <figure>
- <figcaption>
- Los cinco mejores libros
- (todavía no sabemos cuáles son el número 4 y el 1)
- </figcaption>
- <ol>
- <li value="5" lang="de"><cite>Die Verwandlung</cite></li>
- <li value="3"><cite>El Quijote</cite></li>
- <li value="2"><cite>Guerra y Paz</cite></li>
- </ol>
- </figure>
- El elemento ``dl``
- ==================
- Representa una lista descriptiva de grupos de términos y descripciones.
- Cada grupo de términos y descripciones consiste en uno o más términos
- (representados por elementos ``<dt>``) y una o más descripciones
- (representadas por elementos ``<dd>``).
- Los grupos término-descriptivos pueden ser nombres y definiciones,
- preguntas y respuestas, categorías y tópicos...
- .. code-block:: html
- <dl>
- <dt><em>C-b</em></dt>
- <dd>Se mueve atrás un carácter.</dd>
- <dt><em>C-f</em></dt>
- <dd>Se mueve adelante un carácter.</dd>
- </dl>
- En el siguiente ejemplo cada elemento ``<dt>`` tiene asociados varios
- ``<dd>``...
- .. code-block:: html
- <p>Información sobre el grupo de rock Queen:</p>
- <dl>
- <dt>Miembros</dt>
- <dd>Brian May</dd>
- <dd>Freddie Mercury</dd>
- <dd>John Deacon</dd>
- <dd>Roger Taylor</dd>
- <dt>Discográficas</dt>
- <dd>EMI</dd>
- <dd>Parlophone</dd>
- <dd>Capitol</dd>
- <dd>Hollywood</dd>
- <dd>Island</dd>
- </dl>
- El elemento ``dt``
- ==================
- Representa un término que forma parte de un grupo término-descriptivo
- en una lista descriptiva (elemento ``<dl>``).
- El elemento ``dd``
- ==================
- Representa una descripción que forma parte de un grupo término-descriptivo
- en una lista descriptiva (elemento ``<dl>``).
- El elemento ``figure``
- ======================
- Representa `contenido de flujo <https://www.w3.org/TR/html51/dom.html#flow-content>`__,
- opcionalmente con una leyenda, al que se hace referencia como una
- únidad en el flujo del documento. Puede ser utilizado para mostrar
- ilustraciones, diagramas, fotografías, etc.
- .. code-block:: html
- <figure>
- <img src="mazana.png" alt="Manzana" />
- <figcaption>
- Breve descripción de la manzana.
- </figcaption>
- </figure>
- .. code-block:: html
- <figure>
- <video src="trailer-pelicula.ogg"></video>
- <figcaption>Trailer de la película</figcaption>
- </figure>
- El elemento ``figcaption``
- ==========================
- Representa la descripción o leyenda del contenido de su elemento padre
- ``<figure>``.
- El elemento ``main``
- ====================
- Representa el contenido principal del cuerpo (``<body>``) del documento
- o aplicación.
- El área de contenido principal de un documento incluye contenido que es
- único de ese documento y excluye contenido que se repite en varios documentos,
- como pueden ser enlaces de navegación, información de copyright,
- logotipos de la página, banners y formularios de búsqueda (a no ser
- que la función principal del documento o aplicación sea la de un formulario
- de búsqueda).
- En el siguiente ejemplo, podemos ver dos artículos relacionados con
- manzanas (el tema principal de la página web).
- .. code-block:: html
- <!-- otro contenido secundario... -->
- <main>
- <h1>Manzanas</h1>
- <p>La manzana es una fruta pomácea comestible fruto del manzano.</p>
- <article>
- <h2>Manzana roja</h2>
- <p>Estas brillantes manzanas rojas son comunes...</p>
- <p>...</p>
- <p>...</p>
- </article>
- <article>
- <h2>Manzana verde</h2>
- <p>Esta clase de manzana se encuentra en...</p>
- <p>...</p>
- <p>...</p>
- </article>
- </main>
- <!-- otro contenido secundario... -->
- El elemento ``div``
- ===================
- El elemento ``<div>`` no tiene un significado especial. Representa a sus hijos.
- Puede ser usado con otros atributos como ``class``, ``lang`` y ``title``.
- Se recomienda utilizar el elemento ``<div>`` como un último recurso, cuando
- ningún otro elemento es adecuado.
- Se suele utilizar mucho para dar estilo a regiones de una página web haciendo
- uso de los atributos ``class`` e ``id`` y de reglas CSS.
- En el siguiente ejemplo se usa el elemento ``<div>`` para indicar que parte
- de un párrafo está escrita en otro idioma que no es el principal de la
- página.
- .. code-block:: html
- <p>Debería escribir solo en castellano, <div lang="de">aber ich
- habe keine Lust</div></p>
|