alchi intro: überblick, vorschau

was machen wir hier? (hier in diesem buch)

1. zielgruppe
wer hat das talent zum kuppler?
wer kann unsere lösung verstehen und anwenden?
kandidaten: wasser oder erde
--> erwachsene elemente? = anwender, unkreativ, produzenten
--> männliche elemente? = pro: strategen, con: häuslich
--> feuer und erde? = naturwissenschaftler, logiker, abweicher (individualisten), führer, mesomorphe, athletiker
ähnliche talente: MINT-fächer in der schule (mathe, physik, chemie, informatik)
--> systematisches denken, logisches denken, abstraktion/modellbildung

1.1. nicht mein problem?
"rätselspaß für die ganze familie"
<!-- "intelligenztest" ist falsch weil jeder fühlt sich intelligent/talentiert, jeder hat seine stärke -->
"nicht mein problem"? --> dann gibs weiter! (arbeitsteilung, delegieren, machen lassen --> umgang mit schwäche)
rätsel, puzzle
wie findet das buch einen guten leser? --> vertrieb, verteilung, diffusion, freund-zu-freund-netzwerk

2. beobachten und lernen ("watch and learn")
muster erkennen, pattern recognition
alte beziehungen analysieren <!-- "bestehende" beziehungen -->
selbststudium, selbst-initiation
das muster verstehen, verstehen der grundlagen für freudschaft und feindschaft
verstehen der "gesetze der freundschaft"

3. kuppeln = coagula!
passende beziehungen aufbauen, neue freudschaften arrangieren
passende menschen zusammenbringen, die vorher noch nicht zusammen waren
muster realisieren, muster übertragen auf die wirklichkeit
muster anwenden

3.1. zum glück zwingen
soll man einem betroffenen zu seinem glück zwingen?
naja ... definiere "zwang"
wenn der zwang nur punktuell ist, um einen falschen anfangswiderstand zu brechen,
dann kann der zwang legitim sein.
wenn man aber eine lösung mit zwang immer und immer wieder stabilisieren muss
(den betroffenen in einer lösung einsperren)
dann ist das ein starkes zeichen dafür, dass die lösung falsch ist.
grundsätzlich:
manche menschen (kindische elemente) sind neugierig und suchen von selbst nach änderungen,
diese brauchen nur wenig motivation von aussen.
andere menschen (erwachsene elemente) haben "neuangst" und wenn man sie alleine entscheiden lässt,
dann entscheiden sie sich meistens gegen veränderungen oder gegen etwas neues.

4. trennen = solve!
falsche bindungen trennen
grundsatz: erst binden, dann trennen
das loslassen einer falschen bindung fällt viel leichter
wenn man vorher eine bessere bindung gefunden hat
also wenn man einen greifbaren ausweg vor sich hat
auf den man sich konzentrieren kann
--> nur "nein" sagen reicht nicht,
ein kritiker muss auch eine bessere lösung anbieten
die für den betroffenen besser ist (für wen sonst?)

