# [\#23 Issue](https://github.com/milahu/alchi/issues/23) `open`: bücher und briefe

#### <img src="https://avatars.githubusercontent.com/u/12958815?v=4" width="50">[milahu](https://github.com/milahu) opened issue at [2022-07-08 09:52](https://github.com/milahu/alchi/issues/23):


michael ende - momo

die grauen herren, die geduld predigen, aber nur unsere zeit rauben ...

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alice im wunderland

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harry potter

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goethe - faust

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orwell - 1984

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huxley - schöne neue welt

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ted kaczynski

aka: [Theodore Kaczynski](https://de.wikipedia.org/wiki/Theodore_Kaczynski)

systemkritik
gegen industrie
gegen industrialisierung
gegen hochkultur
gegen zivilisation

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Sebastian Bosse

der amokläufer von emsdetten


... und sein [abschiedsbrief](https://duckduckgo.com/?q=sebastian+bosse+abschiedsbrief) (manifest, testament, letzer wille)

> SAART = schule ausbildung arbeit rente tod (der legale weg)

abschiedsbrief zitate:

> Man hat mir gesagt ich muss zur Schule gehen, um für mein leben zu lernen, um später ein schönes Leben führen zu können. Aber was bringt einem das dickste Auto, das grösste Haus, die schönste Frau, wenn es letztendlich sowieso für'n Arsch ist. Wenn deine Frau beginnt dich zu hassen, wenn dein Auto Benzin verbraucht das du nicht zahlen kannst, und wenn du niemanden hast der dich in deinem scheiss Haus besuchen kommt!

> [...] dann bin ich aufgewacht! Ich erkannte das die Welt wie sie mir erschien nicht existiert, das ie eine Illusion war, die hauptsächlich von den Medien erzeugt wurde. Ich merkte mehr und mehr in was für einer Welt ich mich befand. Eine Welt in der Geld alles regiert, selbst in der Schule ging es nur darum.

> Ich habe in den 18 Jahren meines Lebens erfahren müssen, das man nur Glücklich werden kann, wenn man sich der Masse fügt, der Gesellschaft anpasst. Aber das konnte und wollte ich nicht. Ich bin frei! Niemand darf in mein Leben eingreifen, und tut er es doch hat er die Konsequenzen zu tragen! Kein Politiker hat das Recht Gesetze zu erlassen, die mir Dinge verbieten, Kein Bulle hat das Recht mir meine Waffe wegzunehmen, schon gar nicht während er seine am Gürtel trägt.

> Wozu das alles? Wozu soll ich arbeiten? Damit ich mich kaputtmaloche um mit 65 in den Ruhestand zugehen und 5 Jahre später abzukratzen? Warum soll ich mich noch anstrengen irgendetwas zu erreichen, wenn es letztendlich sowieso für'n Arsch ist weil ich früher oder später krepiere?
>
> Ich kann ein Haus bauen, Kinder bekommen und was weiss ich nicht alles. Aber wozu? Das Haus wird irgendwann abgerissen, und die Kinder sterben auch mal. Was hat denn das Leben bitte für einen Sinn? Keinen! Also muss man seinem Leben einen Sinn geben, und das mache ich nicht indem ich einem überbezahlten Chef im Arsch rumkrieche oder mich von Faschisten verarschen lasse die mir erzählen wollen wir leben in einer Volksherrschaft.
>
> Vielleicht hätte mein Leben komplett anders verlaufen können. Aber die Gesellschaft hat nunmal keinen Platz für Individualisten. Ich meine richtige Individualisten, Leute die selbst denken, und nicht solche "Ich trage ein Nietenarmband und bin alternativ" Idioten!
>
> Ihr habt diese Schlacht begonnen, nicht ich. Meine Handlungen sind ein Resultat eurer Welt, eine Welt die mich nicht sein lassen will wie ich bin. Ihr habt euch über mich lustig gemacht, dasselbe habe ich nun mit euch getan, ich hatte nur einen ganz anderen Humor!

> Ich will das ihr erkennt, das niemand das Recht hat unter einem faschistischen Deckmantel aus Gesetz und Religion in fremdes Leben einzugreifen!

> Ich will nicht länger davon laufen!
>
> Ich will meinen Teil zur Revolution der Ausgestossenen beitragen!

> Ich ging nicht nur in eine klasse, nein, ich ging auf die ganze Schule. Die Menschen die sich auf der Schule befinden, sind in keinem Falle unschuldig! Niemand ist das! In deren Köpfen läuft das selbe Programm welches auch bei den früheren Jahrgängen lief! Ich bin der Virus der diese Programme zerstören will, es ist völlig irrelewand wo ich da anfange.

> [...] das Lehrpersonal richten, denn das sind Menschen die gegen meinen Willen in mein Leben eingegriffen haben, und geholfen haben mich dahin zu stellen, wo ich jetzt stehe; Auf dem Schlachtfeld!


> Das Leben wie es heute täglich stattfindet ist wohl das armseeligste was die Welt zu bieten hat! S.A.A.R.T. - Schule, Ausbildung, Arbeit, Rente, Tod Das ist der Lebenslauf eines "normalen" Menschen heutzutage. Aber was ist eigentlich normal?
>
> Als normal wird das bezeichnet, was von der Gesellschaft erwartet wird. Somit werden heutzutage Punks, Penner, Mörder, Gothics, Schwule usw. als unnormal bezeichnet, weil sie den allgemeinen Vorstellungen der Gesellschaft nicht gerecht werden, können oder wollen. Ich scheiss auf euch! Jeder hat frei zu sein! Gebt jedem eine Waffe und die Probleme unter den Menschen lösen sich ohne jedliche Einmischung Dritter. Wenn jemand stirbt, dann ist er halt tot. Und? Der Tod gehört zum Leben! Kommen die Angehörigen mit dem Verlust nicht klar, können sie Selbstmord begehen, niemand hindert sie daran!
>
> S.A.A.R.T. beginnt mit dem 6. Lebensjahr hier in Deutschland, mit der Einschulung.

nein, den anfang machen dumme eltern und kindergarten-erzieher

> Das Kind begibt sich auf seine perönliche Sozialisationsstrecke, und wird in den darauffolgenden Jahren gezwungen sich der Allgemeinheit, der Mehrheit anzupassen. Lehnt es dies ab, schalten sich Lehrer, Eltern, und nicht zuletzt die Polizei ein. Schulpflicht ist die Schönrede von Schulzwang, denn man wird ja gezwungen zur Schule zu gehen.
>
> Wer gezwungen wird, verliert ein Stück seiner Freiheit. Man wird gezwungen Steuern zu zahlen, man wird gezwungen Geschwindigkeitsbegrenzungen einzuhalten, man wird gezwungen dies zu tun, man wird gewzungen das zu tun. Ergo: Keine Freiheit!

> Weil ich weiss das die Fascholizei meine Videos, Schulhefte, Tagebücher, einfach alles, nicht veröffentlichen will, habe ich das selbst in die Hand genommen.

kommentar:

> Aus einem Brief an einen Lehrer-Kollegen:
>
> «Sehen Sie: würden die zentralen Aussagen Rudolf Steiners über die Aufgaben,
> die er seiner Freien Waldorfschule stellt, irgendwo irgendwie präsent sein, dann
> wäre es doch jemandem aufgefallen, daß Sebastian Bosse im Kern und im
> Einzelnen nichts anderes ausspricht, als was Rudolf Steiner in aller ihm damals
> möglichen Deutlichkeit bereits gesagt und gefordert hat. Man könnte das
> beides gegenüberstellen - den Abschiedsbrief und diese zentralen Aussagen
> Rudolf Steiners: Die Übereinstimmung würde Ihnen den Atem nehmen, wenn Sie
> nur ein bißchen Gefühl haben für die Tragödie der Jugendbewegungen des 20.
> Jahrhunderts. Und für die explosive Aktualität der Aussagen Rudolf Steiners.»
>
> ([Der Abschiedsbrief des Sebastian Bosse – mit den Augen eines Waldorflehrers gelesen. von Rüdiger Blankertz](https://www.menschenkunde.com/emsdetten/seb_bosse_rst_vergleich.pdf))

[Abschrift des Tagebuchs von Sebastian Bosse. mit Anmerkungen](https://www.menschenkunde.com/emsdetten/sebastian_bosse_tagebuch_text.pdf)



#### <img src="https://avatars.githubusercontent.com/u/12958815?v=4" width="50">[milahu](https://github.com/milahu) commented at [2022-10-12 08:18](https://github.com/milahu/alchi/issues/23#issuecomment-1275774120):

Zitate für Unternehmer und Führungskräfte.
Über 5000 Aphorismen für Reden und Texte im Management.
Bert Forschelen. 2017

[libgen.rs](https://libgen.rs/search.php?req=Zitate+f%C3%BCr+Unternehmer+und+F%C3%BChrungskr%C3%A4fte)

#### <img src="https://avatars.githubusercontent.com/u/12958815?v=4" width="50">[milahu](https://github.com/milahu) commented at [2022-10-12 08:20](https://github.com/milahu/alchi/issues/23#issuecomment-1275776327):

Please Understand Me II: Temperament, Character, Intelligence
David Keirsey, 1998

4 grundtypen

https://libgen.rs/search.php?req=david+keirsey


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[Export of Github issue for [milahu/alchi](https://github.com/milahu/alchi).]
